互联网下企业管理培训师该如何操作?

　　互联网时代，信息化高速发展，目前培训市场火爆异常，各路“英雄豪杰”层出不穷，打着号称“亚洲第一”头衔的讲师比比皆是，很难判断企业管理培训师培训效果。

　　第一种，各类杂志、新闻、网络的培训师简介及课程简介。这类信息通常是宣传企业管理培训师个人或课程资料，为最基本资料。课程信息可以了解培训师课题的市场价值。如果一位培训师的课题没有市场，招生将是一件困难的事情。如果企业负责人到培训现场听听培训课，了解的信息将会更全面、真实，迅速判断企业管理培训师的课程品质。

　　第二种，培训师著作或课程光盘宣传信息。企业管理培训师通常会发表文章、书籍以及视频课程。倘若培训师的课程体系不成熟，很少会选择出版书籍或视频课程。当然，有些培训师很少有自己的作品，比如，教练技术、拓展训练等课程的培训师。目前出版书籍、视频课程并不困难，倘然在书店或音像店能买到这些作品，至少可以从某种层面上表明企业管理培训师的课题具体一定的市场价值。

　　第三种，业内评价。“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”这就是著名的“六度分隔”理论。要想知道业内对企业管理培训师的评价并不是很难的一件事情。了解培训师的授课情况，只需要找对人就可以了。

　　第四种，培训前试听。管理培训师了解企业需求后，在沟通初期一般提供课程大纲，培训负责人可以从大的方面了解是否是企业需要的课程。进入深入沟通后，培训师会针对性企业的需求设置相应的课程，这时候培训负责人一定要在培训前浏览课件，从课件的内容设置确认是否是企业所需要的培训，以保证培训质量。

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