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管理培训课程之培训评估及效果转化时以员工为中心

发布时间:2018-01-18 15:33:13  信息来源:百度整理   作者:培训网小编
  培训效果评估一直是培训管理工作中的重点环节,有很多企业不重视这一环节,将其形式化,这极大影响了培训效果。培训效果评估的主要要素有员工对培训的满意度,参训率,对课程的理解程度,培训方式的适宜度,其它建议等。培训效果评估是为了检验培训有效性,并将相关信息反馈给学员及其所在的部门,从而帮助培训管理者和讲师改进培训工作的质量,帮助员工认识到自己的不足。如果该环节缺失,或者是形式化,那么不管员工是否参加培训与参加了多少培训都缺少一个准确的信息反馈,长此以往,培训热情自然下降。

  培训后的效果转化工作是帮助员工将所学到的知识、技能、新的观念运用到工作中,如何做好培训的效果转化是培训管理中的核心工作之一。员工在参加培训后能够将所学与实践结合是需要其直属上级帮助和引导的。具体可由直属上级为其制定行动计划,并在日常的工作中积极的督促,帮助员工养成习惯,由此可让员工学以致用。

  但出于企业各级人员的观念与素质的局限,往往很多管理人员并不在意培养自己的下属,甚至认为培养下属是对自己构成了威胁。这就需要企业在为员工设计职业生涯发展通道,其核心就是员工为了获得更高一层的职位,就必须培养出一名可以接替他的下属,这样才具有晋升的资格。

  由于我国市场经济还不够发达,企业建立起现代管理体系的道路还很漫长,很多企业都没有为员工的发展设计通道,尤其是中小型企业更是如此。在这个大的前提下,如果企业不能做到为员工的发展提供更广阔的空间,而要想做到员工真正把理论用到实践,就必须制定相关的激励政策,激励员工及其上级,从而提高培训效果转化的水平,让员工学以致用,提高其参加培训的积极性。

  在培训运作中以员工为中心的措施能够系统性的满足员工的需求,帮助其提升素质,提高绩效,一点提高培训积极性和有效性。
 


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