北京大学城市运营班谈如何扶持可产业化落地项目

　　“从实验室成果到产品化，90%高校科技成果会‘死’在这里。”科技成果转化业内人士坦言。

　　在高校实验室、研究院端与产业端之间，一直缺乏有效的沟通机制与桥梁，而双创载体的普及成熟，一定程度上在降低两者之间的连接成本。

　　第一个就是从学校的学生层面，从本科到硕士到博士，我们跟学校的研会、团委都有直通车。

　　比如北航有一个冯如杯，原来是做创新大赛，现在是创新创业大赛。现在每年冯如杯创业大赛的评审是由我们科技园来组织的，我们想从冯如杯的后端评审，延展到前期的创业项目，甚至创新项目的选题。我们有一堆企业，需要有研发的一些东西，我们征集过来以后，往前端放。

　　第二个就是学校老师。我们现在是有目的、有选择性的，第一，聘请学校内的一些技术团队老师来做我们的技术创业导师，第二，我们在摸学校的一些更好的成果。

　　我们准备用两年时间，看一百个学校团队，最近已经摸到了30多个团队，今年已经投了两个学校团队老师的项目。在若干个学校老师团队里选择可产业化落地的项目来扶持它，投一部分资本来帮它做起来，到一定程度再去融资。这也是我们的一大特点。

　　从一线城市到四线城市，从城市化到城镇化，中国城市在这十数年迸发了强大的竞争性。从城市产业的打造、城市功能的布局，到城市IP的争夺，城市气质的塑造，城市发展从无序到有序，从建设到经营，已走向城市运营。在这其中，城市产业链的打造与产业的催生和人居情怀的融入，似乎已渐渐成为这个时代的最主要的前进方向。

　　十九大后，中国城镇进入新时代，党中央提出新思想、新理念、新战略，中国城市的建设发展正从外延扩张向内涵提质转变，引导要素重构，破题发展不充分和不均。

　　城镇化的参与者如何把握新机遇、新模式?应对新挑战?政府机构、投资商、开发商、建设商、运营商和服务商，如何顺应新时代?以系统思维和战略思维，在新阶段找到新模式和新的增长点，是一个值得相关政府和企业决策者深度思考和探索的课题。

　　培训课程：北京大学区域开发与城市运营高级研修班【2020官方课程】

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