清华艺术鉴赏班谈探索新文科背景下艺术管理建设路径

　　随着文化事业文化产业高质量发展、高水平发展，未来十年中国的艺术管理人才的需求量是巨大的。艺术管理作为一个新兴学科在新文科的发展中显得尤为重要和突出。公共文化服务体系的建设和文化产业发展的深度融合拓展了新的领域，同时促进了艺术与产业的深度融合，未来艺术管理学科建设的边界将会不断拓展。他提出，我们应当本着中国实践建立中国学派的理念，在美育的大背景下，推动艺术管理与美育的协同发展，将艺术管理的美育艺术，作为建立艺术管理中国学派的基石，使中国的艺术管理成为新文科中领先世界的学科。

　　在新文科框架内逐步实现艺术学类专业与经济学类、法学类、文学类、历史学类、管理学类等专业的融合生长，融合构建具有时代性、开放性、自主性的艺术管理思想体系、知识体系和方法体系。要重新塑造课程体系，创新教学形态。在人才培养方案中确立“理论与实践结合、知识与技术兼顾、课内与课外统一”的课程体系逻辑，确立“人文、市场、技术”三位一体的教学内容设置主线；在教学安排上采取“学界与业界联合授课，院校与院团共同课堂”的授课方式，采取“跨学科课题研讨教学”“跨院系实践项目教学”“跨地区移动课堂教学”的模式，在教学上形成理论教学、专业实践、项目应用、能力提升的教学生态。

　　艺术管理作为一个专业产生于市场现象和市场体制当中，艺术市场的规模化将艺术创作行为变成了艺术生产现象，艺术市场的产业化将一般的收藏行为变成了金融投资行为。艺术市场的专业化对艺术管理者提出了具体的要求，如果按照这样一个逻辑来建构的话，会发现在我们所经历的艺术管理学科发展的这几年里突出的那些专业和课程的设置，如艺术市场学、艺术营销学、拍卖、投资、知识产权等，在很大程度上其实是在为艺术史学科提供经济学转向。

　　而清华艺术鉴赏班认为，在大数据、人工智能、虚拟技术的不断发展中，包括核心算法和区块链等一些新科技在艺术管理比较重要的领域中的运用，促使艺术管理的对象发生了变化。他提到，学科建设首先要满足为国家培养人才的使命，所以我们一定要服务于国家战略，不能就学科而学科，要突出中国特色，关注国家发展以及文化政策的走向。

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　　课程简章：清华厚德艺术鉴赏投与艺术管理研修班

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