提到激励,一般最先想到的是物质激励,问题是作为中层管理者可以主导的物质资源毕竟是有限的,但部属对激励需求是多样的、立体的;物质激励也只能是间断的、局部的,但部属对激励需求却是连续的、全方位的。物质激励侧重事后激励,而员工的管理更重要的是事先预防。
本课程从水平思维的角度出发,重点培养中层管理者通过对日常工作中的观察,透过现象看本质,把握部属在非物质方面的需求,及时地、有针对性地提供非物质激励,确保员工高意愿工作,甚至享受工作,为员工及组织的双赢提供内在动力。
【课程内容】(1天,6小时)
第一讲:认知篇——激励与士气提升的价值与困境
1、 激励的价值
2、 员工激励中面临的困境
社会教育与职场需求的差距
知识型员工对激励方式的挑战
新生代员工对激励方式的挑战
3、 员工激励与培育的现状与出路
第二讲:技术篇——柔性激励的原则与关键
1、 激励的认知
激励与忽悠的差别,激励≠忽悠
激励的本质
2、 柔性激励
柔性激励与刚性激励
柔性激励的关键一:激励互动
柔性激励的关键二:影响
柔性激励的关键三:意愿与士气
3、 激励的理论
第三讲:激励总会有办法——柔性激励的常用方法
视频案例分析,讨论其成功之处与应用了何种激励方法
1、 思想激励法
什么叫思想激励
思想激励其目的和作用
思想激励适用范围、对象及阶段
2、 行为激励法
领导行为激励效价
领导应重点关注的四个行为激励
3、 榜样激励
榜样激励的效价
榜样的三个要求
4、 制度激励
制度是文化的载体
以人为本是正激励
以制度为本是负激励
5、 辅导培养中的应用
如何知人——通过行为了解员工的状态
如何自知
如何因材施教
如何按需激励
课程地址:企业培训网
课程报名:李主任 13911249815
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