课程收获
1、了解互联网时代人力资源的变化和发展趋势;
2、掌握业务战略、人才战略的诊断链;
3、学习设计培训体系的全景图和年度培训计划;
4、掌握构建微型企业大学的三个步骤,提高企业大学建设速度;
5、能够熟练应用学习到的内容,并快速转化、落地到实际工作中。
课程特色
1、案例剖析:采用案例教学的模式,并结合实用的工具、模型;
2、针对性强:聚焦企业培训管理的六大体系,纵向拓展,系统教学;
3、经验丰富:授课讲师有丰富的企业大学管理经验,熟知企业培训体系,极具前瞻性。
课程大纲
一、培训理念与认知
1.互联网时代人力资源的变化
(1)人的需求多元化个性化
(2)人的流动频率加快
(3)人对组织的粘度降低
(4)人的价值创造能力放大
2.互联网时代的培训发展趋势
(1)从成本中心到价值创造中心
(2)从服务于个人到服务于组织
(3)从碎片化的建设到结果式的精益化运营
(4)从培训项目到学习项目和绩效项目
(5)从被动学习到主动学习,从培训组织到平台运营
(6)从知到行
3.培训在企业发展中的核心价值
(1)传递公司核心能力,塑造人才梯队
(2)提升团队工作效率和执行能力
(3)降低运营成本
4.企业培训成熟度模型
5.培训工作者的胜任力模型
6.员工在一个岗位上能力发展的四个阶段
7.3E发展策略:721
二、从业务战略到人才发展
1.一切从战略出发
(1)业务战略诊断链
(2)人才战略诊断链
(3)业务发展诊断链
(4)培训规划:员工画像
2.实战练习:小组研讨:业务战略诊断、人才战略诊断。
三、培训体系全景图与年度培训计划
1.培训体系全景图
2.培训工作六大体系介绍
(1)培训组织体系
培训组织机构设置及职能分工
培训制度流程设计
培训支持工具表单的开发
(2)培训课程体系
企业能力体系梳理
【案例】某电网公司培训课程体系
通用力和领导力课程示例
专业力课程示例
课程开发成果清单
(3)培训师资体系
培训师资来源、内部讲师管理
(4)培训需求体系
培训需求分析的五种方法
(5)培训计划体系
制定年度培训计划、年度培训预算的制订
(6)培训评估体系
培训效果评估方法、培训成果转化方法
2.实战练习:培训年度规划的核心内容和遇到的问题
四、三步骤打造微型企业大学
1.通过知识管理,驱动组织智慧沉淀
案例:得到
2.通过业务融合,构建打造超级组织
案例:韩都衣舍、孩子王
3.通过搭建场域,促动全员迭代升级
案例:得到、海底捞、华润大学
课程地址:企业培训网
课程报名:李主任 13911249815
2022-06-29
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