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加州商业大学金融EMBA班姚建明教授《数字经济与企业数字化转型》课程精彩回顾

发布时间：2022-09-19 20:42:15 信息来源：企业培训网整理作者：企业培训网小编

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　　2022年8月27-28日，北京大学-美国加州商业大学国际金融EMBA/Ph.D学位班2022年度大咖课《数字经济与企业数字化转型》在北京大学开课，2019中国年度经济人物、中国人民大学商学院教授、博士生导师姚建明教授为来自北京、上海、河北、广州、江苏、山东、山西等20多位同学带来了“关于数字经济”的精彩分享。

　　姚建明教授认为，虽然我们现在面临着环境的不确定性，比如新冠肺炎疫情的反复，国际环境深刻复杂的变化等，但无论从什么角度看，数字化的发展趋势较为明朗。企业数字化转型也是顺势而为的必然选择。

　　姚建明教授首先提出了第一个问题——什么是数字经济？

　　姚建明教授表示，“数字经济要拆分开来看，一半是数字，一半是经济”， “‘数字’是数字技术的简称，是一个物理概念，而数字技术包含了三大类：第一类是数据技术，如何获取和存储数据；第二类是网络技术，如何传输数据；第三类是计算技术，如何分析数据。‘经济’就是经济活动的简称，而经济活动的特点在于创造价值。所以 ‘数字经济’就是用数字技术支撑经济活动更好地创造价值。”

　　姚建明教授为同学们提出来第二个问题——数字经济发展将呈现什么趋势？

　　姚建明教授表示，数字经济已经成为当今社会乃至未来发展的重要增长动力，各主体也都认识到了数字化转型的必要性和重要性，因此数字经济的发展是不可逆的，姚建明拿智能手机的发展举了一个生动形象的例子——“现代人除了洗澡的时候能安心放下手机，其他时间谁能离开手机？”

　　除了发展潮流不可逆，数字经济发展必将同高质量发展密不可分，稳定、持续、均衡、公平、变革、创新等是高质量发展的核心词汇，而数字社会、数字政府、智慧公共服务、智慧城市等概念，都是数字经济同高质量发展相结合的产物。

　　随着数字经济的蓬勃发展，也引发了不少问题和弊病，例如部分数字平台未能更好整合资源，部分个体和企业对数字化的概念理解存在误区等，如何解决这类问题，姚建明教授提出了第3个问题——如何让数字经济点亮智慧世界？

　　姚建明教授表示，在未来的数字化大场景下，政府和企业应把握好发展的机遇点实现创新。

　　如何实现创新，姚建明教授表示：“首先要打造场景，这其中包含了寻找价值、痛点、共享、生态，其次是价值挖掘，包含了精准、跨界、融合、参与，打造场景和价值挖掘便构成了创新的重要手段——个性化定制。”

　　姚教授指出，跨界、融合、共享和生态，是数字经济环境下企业运行需要考虑的主要特征。“正因为有了这些特征的作用，使得企业经营管理的方方面面（包括文化、战略、运营、营销、人力、财务等），都需要用新的理念进行思考。”

　　而地方政府在数字化大环境下，则要实现理念突破，围绕地方特色，从全局出发，并时刻利用好创新理念。

　　姚建明教授为此提出自己研究新的观点：“先管理”、“后技术”

　　当前多数企业在做数字化转型时基本上都从两个环节切入：一是从营销的数字化，二是从财务和办公的数字化。这两个环节的数字化比较容易形成标准化的产品和服务，目前都已经有成熟的技术、系统和模式。

　　其他环节实施数字化，目前还存在很大难度。譬如：企业的文化和战略决策、人力资源管理等方面，由于各企业情况不同，就应该考虑用不同的计算技术及模式、网络、数据、来支撑，想要成标准的方案和服务产品相对困难，企业需要供需双方经过很长时间的磨合以及匹配。

　　姚教授认为，真正支撑数字化的是企业全面的经营管理活动，同时全链条的业务，而不完全是目前普遍关注的部分环节。企业的管理活动我们一般分为三个层次，包括战略层次、组织层次和运作层次。数字技术的如何更好的赋能企业发展，我们需要在各个层面给予企业全方位的支撑，更好地创造价值。

　　姚教授表示，企业数字化转型的路径逻辑，一定是要先管理，再后技术，顺序不能颠倒。

　　企业做管理，首先要从制定数字化转型战略开始。第一要明确目标，转型要解决什么问题，转型后的发展方向是什么等。第二再考虑变革过程中是否要引入、怎样引入一些相关的数字技术来进行匹配和支撑？助力管理方式变革的实现。这样，企业才能真正把数字技术融入到管理变革的过程中。

　　在引入数字技术的过程中，要注意一个问题，即管理方式的变革和未来的技术手段之间，怎样更好地匹配和融合。有时候，可能管理思维超前，在用数字技术手段来支撑的时候，却无法真正实现。同时，在设计数字化转型的总过程时，要全面考虑是否适度、合理，要在遇到其他情况时，有变通措施。

　　姚建明教授为同学们理清关于“数字转型”存在的四大误区

　　数字化转型，一直以来存在几个误区：

　　第一，企业对数字化转型的本质和内涵理解的不全面，把原来线下的东西完全搬到线上，弄不清转型的目的到底是什么，最终陷入迷茫。这也是现在很多企业做数字化转型的难点。有的企业仅仅是使用了自动化的设备、先进的信息系统，来取代原来靠人工实现的活动和业务，这实际上属于自动化升级、信息化改造的范畴，并不属于数字化转型的范畴。

　　对企业来说，真正的数字化转型，就是要用数字技术把企业内外部的所有相关资源支撑起来，来实现价值创造。难点在于，怎么把数字技术和内外部的相关资源充分融合，跨界联动。

　　第二，企业在推进数字化转型的过程中过于急切。数字化转型需要从企业的全方面管理，如文化、战略、组织、领导、人力、财务、运营等进行全局梳理，再通过对问题的挖掘，明确目标，引入技术。如果推进过急，就不能很好地挖掘出关键问题，导致转型的效果和效率不理想，很难继续推进。

　　第三，很多企业转型时往往着眼局部，忽略整体。包括很多互联网头部企业，它们本身是数字技术应用和模式的创新者，但自身的数字化转型做得并不成功。归根到底，在于没有全方面地做好企业管理，没有全面系统地从相关数据里挖掘出真正的价值来引导决策，避免和杜绝某些问题的发生。

　　第四，真正全方面理解数字化转型的人才较少。如果制定和执行人员不能很好地理解数字化转型，必然会采取不合理的方式，也就难以避免陷入误区。

加州商业大学金融EMBA班加州商业大学金融学位班加州商业大学金融硕士班国际学位班

　　姚建明教授认为：数字转型转型是个动态的过程

　　数字化转型对企业来说固然很重要，但并不绝对。数字化转型是未来的发展趋势，并不代表企业做出转型就一定成功。

　　企业能否基业长青，首先，核心在于其看待问题是否全面。如果看问题只停留在局部，一定会面临很多问题。其次，企业一定要动态地看待和处理管理的问题，不能停在某一个时间点上，要跟上时代步伐不断地调整，才能长远发展。数字化转型是企业整个生命周期需要随时考虑的问题，不是一蹴而就的短期行为，并且是一个动态发展的过程。从这个角度来讲，没有一家企业的数字化转型是绝对成功的，因为都处在动态的发展过程中。

　　国有企业数字化转型，一定要考虑好站位和定位的问题，才能顺利推进。

　　作为国家经济的命脉，国有企业在数字化转型的过程中，除了需要考虑自身价值的创造，还需要考虑如何更好地为社会创造价值。在制定管理思路的过程中，要考虑到有关国家长远发展的战略性目标，采取相应的措施，担负起使命与责任。比如，高质量发展、节能减排、双碳目标等。

　　国有企业还要考虑怎样更好地利用社会资源。国有企业属于社会资源的利用者，也是贡献者，在探讨内外部资源联动时，范畴要更大一些，层面更高一些，必须和国家的发展战略保持高度一致。

　　总体来说，任何主体在进行数字化转型时，都要平衡好两个关系：一是整体和局部之间的关系，二是长远目标和近期发展之间的关系。

　　数字化给社会发展带来的思路，就是借助数字技术的支撑，把数据这一基本资源融入到各种社会资源之中，进而更好地创造价值。这其实就是数字经济中常说的“跨界”和“融合”思想。

　　不论从企业、客户、政府、社会、个人等任何主体角度来看，最终希望实现的目的就是创造价值。而其基本前提，就是要有一个基础支撑，赋能主体更好地挖掘价值。数字经济的核心思想是由数据作为基础的资源支撑，将其赋能到各个资源主体中，进而发挥出以前难以发挥出的价值。

　　未来的发展，更需要我们从不同类型的资源中挖掘价值，让这些资源更好地发挥出作用。反过来，挖掘出的价值也可以提升资源的质量和水平。这是一个双向促进的发展过程。

　　8月27日晚，北京大学-美国加州商业大学国际金融EMBA硕士国际学位2015年秋季班学员、美国加州商业大学中国校友会理事会理事-云南长泰集团联合创始人郑文彬学兄为同学们鼎力赞助同学晚宴！海鲜大餐，美酒佳肴，同学们开心度过了愉快的北京金秋之夜！

　　北京大学-上海交通大学-美国加州商业大学国际学位班中国项目创始人、美国加州商业大学校董朱海洋校长，北京大学-美国加州商业大学国际金融EMBA硕士国际学位2015年秋季班学员、美国加州商业大学中国校友会首届会长、中国科技促进会教育和信息化专业委员会执行主任施庆夕学兄共同为郑文彬学兄赠送北京大学礼品以表感谢！

　　期待9月24-25日，我们相聚在上海交通大学，清华大学杨百寅教授将为同学们带来经典课程《战略性人力资源管理》，诚邀上海交通大学-美国加州商业大学高级工商管理EMBA/DBA国际学位硕博连读学员参加9月课程的学习。

　　培训课程：北京大学-美国加州商业大学国际金融EMBA国际学位班

　　课程报名：李老师 139-1124-9815（同微信）