10月15日,武康大学广州校区在广州凯尔卡顿大酒店3楼宴会厅成功举办了《优秀领导者突破与出口》心理学主题沙龙,并开启了学威硕博学员行业分享暨迎新会。
本次心理学沙龙特邀暨南大学管理学院博导朱瑜教授,30多位同学欢聚一堂,在汲取管理智慧的同时,借着这次迎新会拉近彼此距离,更好地融入学威这个大家庭。
朱瑜教授不仅是华南理工大学工商管理学院公派留学博士、美国印第安那州立大学博士后,而且主持了国际级、省部级与企业咨询课题30多项,在管理类重要期刊发表论文40多篇,多篇文章被人大复印资料与EI转载或收录。
公开课上,朱教授从“你所认为的优秀领导者的误区在哪里?为什么我们的员工激而不励?领导者以身作则从哪里开始?优秀领导者的共性与个性在哪里?”等四个模块,帮大家梳理了对优秀领导者的认知,应该具备哪些品质,以及如何行动。
怎样才算一个优秀的领导者?优秀的领导者,是一名优秀的管理者?是理性优于感性?是与难共当?
朱教授表示,都不是。她指出,领导力是指示人们沿着一定路径向前进的指导,引领和开导的行为。有了高效的领导,才会有高绩效的组织。
领导力是一种影响力,有权利影响力和非权利影响力,前者是职位和地位带来的,后者是指品德、知识和专长、资历,以及关系和情感带来的。
通过沙克尔顿在南极冰海历劫700天最后全员生还的案例,沙克尔顿的目标从横穿南极大陆,变成让所有人活着回去并克服重重困难实现,诠释了领导力是一种使命必达的信念。
明白领导的内涵后,朱教授又提出“为什么我们的员工激而不励?”的问题,南郭先生为什么能滥竽充数?因为机制不健全。
领导者的关键职责是机制的设计,比如:人员招聘与选拔、绩效评估、薪酬制度、培训管理、人员淘汰机制等。同时将成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任、成长和发展的机会等激励因素融入到这些机制中。
紧接着是领导者如何以身作则?主要是塑造自我领导力,它包括1、鼓励员工创造自我设定的目标;2、创造自我领导的氛围;3、鼓励自我反省;4、创造积极的思维模式;5、培养领导者的思维。
其中,培养领导者的思维,你需要有开放的心态、能独立思考、拥有系统思维,最终实现自我超越。
那优秀领导者的共性是什么呢?自信、富有创造力、责任心、善于沟通、正直、共情、敬业……根据领导方格理论,通过你对业绩和对人的关心程度,能识别你的领导风格并做有针对性提升。
领导者如何突破成长为优秀的领导者?朱教授指出需要做到5个方面转型:
1、从专家到全能手
2、从分析师到整合者
3、从战术家到战略家
4、从瓦匠到建筑师
5、从问题解决者到时钟制定者
现场同学收获有关领导力的满满干货,还抽取了幸运大奖,最高金额达1万!
心理学公开课结束后,学威硕博学员行业分享暨迎新会正式开始,西班牙武康大学心理学在读博士、广东米格阳光集团副总裁/首席人力资源官黄同学,从团队、项目、产业规划、发展历程等方面详细分享了米格阳光集团。
黄同学表示,米格阳光肩负“深耕中华道地药材,发展现代中医产业”的使命,努力将“让每个人都充满阳光,享受健康, 构建具有全球影响力的中医药产业生态!”的愿景变为实现。
在迎新会上,同学们纷纷自我介绍,分享自己工作生活上的感悟,快速融入了广州硕士博士班的新环境。未来面对挑战,我们同行,不断进取。
课程报名:李老师 139-1124-9815(同微信)