在丁教授具体讲解之前,给大家铺陈了《史学与史记》这部巨著、作者的历史背景,以及著作的现实意义。此段的讲解让国学八班全体同学感受到了丁教授渊博的知识储备和强大的史观能力。丁教授在总结历代学者对这部著作的意义时,每个论点都会有强大的论据系统进行详细的铺陈叙述作为支撑,通过历史与地图的结合,加上其史观能力深刻的剖析,那跨越千年的历史画卷和祖宗的文明进程非常清晰地印入学员们的脑海中。尤其对太史公《论六家之要旨》的详细讲解,让全体学员对诸子百家思想核心有了很直观的认知,更是对其作者欲“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的太史公有了颠覆性的认识。课本节选中的《货殖列传》所论的“商”“道”,更是发人深省。古往今来,人类生活中各种生活方式方法等千变万化,但其中的“道”亘古不变,不由得感慨古人智慧的博大精深。国学总会使人豁然开朗,也让同学们意犹未尽。
国八同学在晨读
国八同学课间眼保健操
28日,这是一堂让国学八班同学最不容易遗忘的一堂课《音乐与养生》
讲这堂课的赵世民教授不是按照学者的思路来讲的。这堂课最大的特点是赵教授亲身实践过的音乐和生命相关的总结。与其说这位主讲人是一位学者倒不如称其为一位真正的行者。十九年前,赵教授经历过一段被病痛缠扰的时期,由于对治疗方法的失望,他开始从自己的研究中探寻一条治病康复之路。基于中国文化天人合一的思想、对古文字的研究和对世界各地历史记载中巫师的名字都发“wu”这个现象的发现,他开始了音乐养生的探索。其原理是任何人通过发“wu”这个音,都能达到气息上下通透,周身经络震动共鸣的效果。加上符合地球自转的圆形韵律,可达到“人法地,地法天,天法道,道法自然”的养生高度。再加上赵教授对人生认知的众多案例的分析,从心理到生理与自然和谐统一的调整,健康长寿只是一个自然的结果。课堂上赵教授的分析论证以及跟学员的互动表演让众学员叹为观止。
与赵世民老师互动-发“wu”
本期课程的学习深深触动笔者的心灵深处,一位华严宗师说过:佛法没有哲学,所有经典记录的都是行者实际证悟的感受,那本不是一般的逻辑推理能想象的到的,一切都只是一种客观的存在,但是因为行者有责任将自内证的境界来指导教化众生,所以又不得不用世人习惯的语言打比喻、讲逻辑来进行描述,以其能通过看得见的手指所指的方向来看到实际要见到的月亮。可惜,现在的学者都在用物理世界的意识形态来对着那些文字研究,去道甚远,完全背离了佛法的本意。赵教授本身就是个例证,之前对很多古代文献的记载都莫衷一是,认为多半是迷信靠不住,后来实际按照那个思路去实践证知原来别有洞天。
国八同学代表带领大家练习“wu”的发声
26日,班主任李霞老师组织了班级主题晚宴。同样精心的策划,别样精彩的节目和互动,进一步加强了同学之间的互相了解、认知,将同学们从上一次的相识到本次的相知又推进了一步。
晚宴-常青树-同学情照片墙
27日,班级开展的学员人生感悟微分享活动中,所有参与微分享的同学都谈出了自己最真诚的人生感悟和企业经营之道。在国八班的班旗之下,大家都抛开了社会上的各种规则和条框的束缚,这里只有同学最真实真诚的友谊。
相信国学八班在班主任李霞老师的带领下共创辉煌的未来。
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