科学与艺术的平衡————高效利用全脑。
1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑,但由于各种原因总是在思考问题时偏向于某一个半脑,最终使我们的思维不完整,在解决问题的过程中不能全面思考,如何更有效的利用全脑,我们通常有这样的困惑——
如何打破固有思维?如何在解决问题时作全面思考,完整思维?如何更有效的发现问题、解决问题?
针对以上问题,我们特邀原美赞臣公司全国培训经理杜继南老师,与我们一同分享《全脑思维创新与问题解决》的精彩课程,课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具。通过对人的左右脑的分工特性分析,使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具。
本课程最大亮点,是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段,具有极强的实用性和操作性。
【课程收获】
1、明晰全脑思维模型及思维偏好模式
2、运用先进的全脑思维工具
3、用全脑思维来思考商业行为问题
4、运用全脑思维分析和解决问题