人民大学政府内训定制

政府定制课程(GCP):

人大商学院政府定制课程(Government Custom Program)旨在根据政府经济管理部门及大中型企业高级管理人员特定的培训需求，通过提前预约，定制与其战略、组织发展与变革等相结合的管理培训方案。

定制对象：与各级政府经济管理部门、行业协会商会等社团组织合作开展的针对政府高级官员及企业中高层管理人员的培训项目。

课程目标：培养既懂宏观经济又了解微观经济，既懂市场规律又了解计划方式，既懂政府运作又了解企业经营，既懂“政治”又懂“经济”的高级管理人才。

与各级政府经济管理部门、行业协会商会等社团组织合作开展的针对政府高级官员及企业中高层管理人员的培训项目。

政府高级官员经济领导力高级培训课程

欧债危机烽火燎原，中国经济逐季回落。面对复杂的经济环境和前所未有的竞争挑战，各级政府官员如何审时度势、理性决策?一舟之力，系于一桅。提升各级政府经济管理部门核心政府官员的个人领导力尤其是经济领导力对地区经济发展成败至关重要。本套中国唯一由商学院开设的政府高级官员“经济领导力”培训课程，集中经济研究领域顶级专家，引用全球前沿经济发展理念，以经济学家的专业视角，全球化的领导力实践，系统剖析区域经济发展掣肘，为经济管理干部提供实用的经济管理知识，培养其前瞻性战略视野和全新思维模式，提升把握机遇、整合资源以及预见并规避风险的能力。

国资委出资监管企业高管高级培训课程

为了加强国有资产监督管理，不断提高国资监管水平，提升企业领导人引领企业科学发展能力，中国人民大学商学院总结多年企业高管培训的成功经验，受地方国资委的委托开设国资委出资监管企业高管高级培训课程，培养具有国际化视野和全球资本战略意识，并能适应国际化竞争环境的社会精英和商界领袖，使他们在实践经验丰富的基础上，获得高屋建瓴的学识和境界，并将理论知识和实践经验相结合，推动其更系统、全面地掌握高层次的发展战略与决策管理能力。

中小企业经营管理领军人才培训课程

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强人才工作的决定》、《中小企业促进法》和《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》中加强企业人才培训的有关精神，根据工业和信息化部对相关工作的部署，受地方分管中小企业的政府部门委托，中国人民大学商学院集结强大的学术力量，共同设计，联合开展“中小企业经营管理领军人才培训项目”。由中国人民大学商学院学院组织教学及教务工作，由分管中小企业的政府部门通过财政补贴给每位学员提供部分培训费资助，为广大中小企业管理者提供优质的继续教育机会，提升企业经营管理者能力素质，助推中国中小企业转型升级，提升企业核心竞争实力，实现健康快速发展。

科研力量

国家发展与战略研究院

中国人民大学国家发展与战略研究院成立于2013年6月29日，是由中国人民大学主办的独立的校级研究机构。国发院以中国人民大学在人文社会科学领域的优势学科为依托，以项目为纽带，以新型研究平台、成果转化平台和公共交流平台为载体，组建跨学科研究团队对中国面临的各类重大社会经济政治问题进行深度研究，以达到“服务政府决策、引领社会思潮、营造跨学科研究氛围”的目标。国发院通过学术委员会和院务会分别对重大学术和行政事务进行决策。目前由纪宝成教授担任名誉院长兼学术委员会主任，陈雨露教授担任院长，刘元春教授担任执行院长。

中国经济改革与发展研究院

中国人民大学中国经济改革与发展研究院成立于1996年1月，1999年5月重组成为我校与国家发改委宏观经济研究院联合共建的经济研究机构。1999年12月被批准为“教育部人文社会科学百所重点研究基地”。袁宝华同志为该院题写了院名，原全国政协副主席陈锦华同志为研究院揭牌。袁宝华同志、曾培炎同志、王春正同志、黄达教授和吴树青教授任研究院顾问，中国人民大学前校长纪宝成教授和国家发改委副主任朱之鑫同志任研究院学术委员会主任，中国人民大学副校长林岗教授和国家发改委宏观经济研究院常务副院长王一鸣研究员任研究院院长，黄泰岩教授和马晓河研究员为常务副院长，吴晓华研究员、陈甬军教授和刘元春教授为副院长。

公共治理研究院

中国人民大学公共治理研究院成立于2013年4月20日，是人民大学跨学科、跨学院的综合性研究机构，旨在通过公共治理的理论、模式、方法的探讨与研究，为中国公共治理实践提供战略指导、政策咨询、人才培养等高端服务，努力成为公共治理领域集科研、培训、咨询和国际交流为一体的重要学术平台。其研究范畴包括全球治理、国家争端、地区战争、民族纠纷、宗教冲突、金融货币、环境保护等宏观战略、中观部署和微观实务，涵盖政府部门、社会组织和非营利性机构。首任院长是中国人民大学原党委书记程天权教授。

人大商学院由专家、教授、课程主任组成的项目团队，具备专业的咨询能力和卓越的培训运营能力，我们将为您提供系统化、个性化的人才培养解决方案。

1.需求诊断

为了设计出针对企业最关键问题的教学项目，人大商学院与企业组建针对本次培训项目的联合工作小组，课程主任在企业的协助之下发现潜在的问题和挑战，进而对企业的需求做出精准的评估。

2.需求分析

旨在深入了解企业面临的经营问题与管理挑战，工作小组将对客户企业进行有针对性的需求分析，围绕双方设定的共同目标，有选择的进行访谈调研及能力测评，以此作为定制课程设计的必要前提和基础。

3.课程设计

基于前期访谈调研及测评的报告，工作小组将组织课程主任、教授、企业培训负责人、学员代表等共同参与课程设计的讨论，确保能够有效提升目标人群的能力，解决目标人群的实际问题。

4.课程交付

人大商学院的教学团队将按照标准的服务流程，以高标准的服务标准负责所有课程的运营事宜。在此期间，我们将定期反馈培训效果，及时改进。

5.项目跟进

为了检验，评估和进一步优化学习体验，我们将利用学员反思论文、管理改进行动计划表、工作改进交流会等多种形式督促学员将课程学习与实际工作改进结合起来，做到“知行合一”。