高绩效团队建设
内训收益
本科程从组建高绩效团队所需要素开始入手,逐条分解操作行为,与企业的实际管理问题与现象高度接轨,充分体现了团队当中各成员的心理与现状,深刻描绘了在组织当中团队合作的阶段与过程,课程生动,实效。得到各著名团队的认可与赞赏。
参训对象
各部门经理、主管、办公室、销售、行政、财务等协调人员
内训纲要
第一部分:团队建设的前提
1.企业文化与企业制度之间的关系
2.企业文化—企业目标---企业制度之间的关系
3.团队建设与企业价值观之间的关系
4.价值观训练:新诺亚方舟
5.如何正确面对与理解企业内不同员工的价值观
6.价值观--大处统一,小处尊重
第二部分:高效团队建设的步骤
1.赢在起跑线---选对人最重要---如何设定岗位的素质模型
2.团队建设的60%、30%、10%
3.如何设定岗位
4.职责、目标与计划在团队建设中的价值
5.育人的方式与阶段
6.团队的结构化能力与木桶原则
7.团队的激励、跟进、团队的留人
第三部分:高绩效团队的合作的六大要素
1.团队合作训练—冠军团队如何工作?
2.团队合作的条件与团队合作的六大要素
3.团队合作中可能遇到的问题分解
4.团队合作中如何克服困难达成共识
5.团队合作的过程控制手段
第四部分: 个人目标与团队目标如何统一
1.成功?---我们的见解
2.目标与方法的关系
3.目标训练
4.什么是目标?如何称得上是目标?
5.目标管理的流程
6.如何设定目标统一各部门计划
7.如何进行工作计划目标设定与标准分解
第五部分:团队中的分工合作
1.团队成员测试
2.团队成员的八大角色—如何但任好不同角色的要求
3.案例分析:团队中领导的任务与职责素养
4.录像:团队中的好领导的特点
5.案例分析:团队中的执行者的任务
6.不同特点的团队成员的优点与弱点
第六部分:团队发展的阶段
团队发展的五个阶段,团队的特点与合作对策
团队发展阶段中成员的需求与管理方式
团队发展阶段一:实战案例训练1—感觉差异
团队发展阶段二:实战案例训练2—渐入佳境
团队发展阶段三:实战案例训练3—纯熟默切
1.企业文化与企业制度之间的关系
2.企业文化—企业目标---企业制度之间的关系
3.团队建设与企业价值观之间的关系
4.价值观训练:新诺亚方舟
5.如何正确面对与理解企业内不同员工的价值观
6.价值观--大处统一,小处尊重
第二部分:高效团队建设的步骤
1.赢在起跑线---选对人最重要---如何设定岗位的素质模型
2.团队建设的60%、30%、10%
3.如何设定岗位
4.职责、目标与计划在团队建设中的价值
5.育人的方式与阶段
6.团队的结构化能力与木桶原则
7.团队的激励、跟进、团队的留人
第三部分:高绩效团队的合作的六大要素
1.团队合作训练—冠军团队如何工作?
2.团队合作的条件与团队合作的六大要素
3.团队合作中可能遇到的问题分解
4.团队合作中如何克服困难达成共识
5.团队合作的过程控制手段
第四部分: 个人目标与团队目标如何统一
1.成功?---我们的见解
2.目标与方法的关系
3.目标训练
4.什么是目标?如何称得上是目标?
5.目标管理的流程
6.如何设定目标统一各部门计划
7.如何进行工作计划目标设定与标准分解
第五部分:团队中的分工合作
1.团队成员测试
2.团队成员的八大角色—如何但任好不同角色的要求
3.案例分析:团队中领导的任务与职责素养
4.录像:团队中的好领导的特点
5.案例分析:团队中的执行者的任务
6.不同特点的团队成员的优点与弱点
第六部分:团队发展的阶段
团队发展的五个阶段,团队的特点与合作对策
团队发展阶段中成员的需求与管理方式
团队发展阶段一:实战案例训练1—感觉差异
团队发展阶段二:实战案例训练2—渐入佳境
团队发展阶段三:实战案例训练3—纯熟默切
讲师介绍
王超
原青岛啤酒高级培训师,大区销售经理,现任北京大学政府管理学院客座教授,沈阳某商贸公司总经理,十年演讲培训帮助50万人以上,与多家培训机构进行合作,“宁可倒在台上,不能倒在观众的心理”是王老师时刻提醒自己的话语,在十年演讲培训生涯中,帮助了很多企业,并且为中央部门---中华全国总工会科级以上干部做培训,获得很高的满意度,同时王老师对心灵笔迹有着独到的研究,并引用到职场中,帮助很多人解决心理困惑,受到很多企业的欢迎,并帮助了很多企业发展和壮大!是培训行业口碑非常好的资深培训讲师和专家!
王老师知识广博、授课风格生动幽默,充满真情,激情,理论结合实务,给你“如沐春风”的感觉,得到众多企业及学员的一致好评。
培训专家授课风格:王超老师始终站在企业经营、管理、顾问、培训业务的第一线,在专业咨询背景之下为企业提供资深讲师的顾问式培训服务,使得他对于不同企业的培训需求有着独特的理解。并将心灵笔迹应用到企业培训中,受到很多企业的好评,同时,他认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量,更重要的是改变思想方法与提升思维技巧,也就是能否有效的提升其工作或管理能力,一切从心开始!!
培训专家观点:每个企业的行业背景和员工状况大不相同,只有根据企业自身的实际情况定制课程内容,才会有良好的培训效果,因此课前的需求了解至关重要。
顾问式而非简单化:培训的任务不是单纯的传授知识,而是提供解决方案,没有学员的主动参与,就不会有好的解决方案。于是,课程的结构设计和授课方式往往更为重要。王超老师认为对于一名职业培训师来说,重要的是在于提供管理解决方案和业务解决方案。
原青岛啤酒高级培训师,大区销售经理,现任北京大学政府管理学院客座教授,沈阳某商贸公司总经理,十年演讲培训帮助50万人以上,与多家培训机构进行合作,“宁可倒在台上,不能倒在观众的心理”是王老师时刻提醒自己的话语,在十年演讲培训生涯中,帮助了很多企业,并且为中央部门---中华全国总工会科级以上干部做培训,获得很高的满意度,同时王老师对心灵笔迹有着独到的研究,并引用到职场中,帮助很多人解决心理困惑,受到很多企业的欢迎,并帮助了很多企业发展和壮大!是培训行业口碑非常好的资深培训讲师和专家!
王老师知识广博、授课风格生动幽默,充满真情,激情,理论结合实务,给你“如沐春风”的感觉,得到众多企业及学员的一致好评。
培训专家授课风格:王超老师始终站在企业经营、管理、顾问、培训业务的第一线,在专业咨询背景之下为企业提供资深讲师的顾问式培训服务,使得他对于不同企业的培训需求有着独特的理解。并将心灵笔迹应用到企业培训中,受到很多企业的好评,同时,他认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量,更重要的是改变思想方法与提升思维技巧,也就是能否有效的提升其工作或管理能力,一切从心开始!!
培训专家观点:每个企业的行业背景和员工状况大不相同,只有根据企业自身的实际情况定制课程内容,才会有良好的培训效果,因此课前的需求了解至关重要。
顾问式而非简单化:培训的任务不是单纯的传授知识,而是提供解决方案,没有学员的主动参与,就不会有好的解决方案。于是,课程的结构设计和授课方式往往更为重要。王超老师认为对于一名职业培训师来说,重要的是在于提供管理解决方案和业务解决方案。
其他信息
培训时间:2 天
培训方式:通过大量、渐进的活动、案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨等欧美式研修方式。
培训对象: 各部门经理、主管、办公室、销售、行政、财务等协调人员
课程特点: 本科程从组建高绩效团队所需要素开始入手,逐条分解操作行为,与企业的实际管理问题与现象高度接轨,充分体现了团队当中各成员的心理与现状,深刻描绘了在组织当中团队合作的阶段与过程,课程生动,实效。得到各著名团队的认可与赞赏。
培训方式:通过大量、渐进的活动、案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨等欧美式研修方式。
培训对象: 各部门经理、主管、办公室、销售、行政、财务等协调人员
课程特点: 本科程从组建高绩效团队所需要素开始入手,逐条分解操作行为,与企业的实际管理问题与现象高度接轨,充分体现了团队当中各成员的心理与现状,深刻描绘了在组织当中团队合作的阶段与过程,课程生动,实效。得到各著名团队的认可与赞赏。
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