《低成本实效培训体系建设与流程管理》
内训收益
参训对象
培训管理者
各级管理人员
企业内部培训师
有志于从事企业培训工作人士
各级管理人员
企业内部培训师
有志于从事企业培训工作人士
内训纲要
第一部分:认识与观念
一、现状梳理
1、讨论:培训,让人欢喜让人忧
二、拨乱反正
1、 培训的作用究竟有哪些?
2、 谁该对培训负责?
3、 培训的成本究竟有哪些?
4、 低成本实效培训,可能吗?
三、低成本实效培训体系框架
1、 低成本实效培训资源体系
2、 低成本实效培训操作体系
第二部分:低成本实效培训资源体系建设
一、培训组织
1、组织的结构模式
2、岗位设置与人员
3、组织的核心任务
二、培训预算
1、怎么来?
2、怎么谈?
3、怎么花?
三、培训课程
1、通用培训课程体系
2、岗位专业课程体系
3、内部课程开发
四、培训途径
1、外购方式评估与选择
2、内化方式提炼与运用
五、培训师资
1. 从哪里来
2. 什么样的人合适
3. 内训师队伍建设与管理
六、培训设施
七、培训供应商
1、什么时候需要外部供应商
2、供应商评估与选择
3、供应商战略伙伴建设
第三部分:低成本实效培训操作体系管理
一、培训需求调查
1. 培训遇到的难题
2. 培训需求调研的3个层次
3. 培训需求调研的4段时间
4. 培训需求调研的9种方法
5. 培训需求的提炼与导出
二、培训计划制订
1、培训计划的步骤
2、年度培训计划的结构
3、年度培训计划的内容
4、培训预算的财务科目编制
三、培训师资筛选
1、师资筛选流程
2、师资匹配关键指标
四、培训课程策划
1. 培训课程策划的步骤
2. 培训课程策划的要素
3. 培训课程策划的成果
五、培训学员审核
1. 资格审核
2. 报名规则
六、培训行政支持
1. 场地布置
2. 设备器材
3. 活动用品
4. 学员要求
5. 助教要求
七、培训效果评估与转化
1. 培训效果到底和什么相关?
2. 培训效果的4个层次
3. 培训评估的方法
4. 评估后HR 做什么
5. 如何增进培训后行为转化?
第四部分 实践与总结
一、互动分享与总结
二、制定你的行动计
一、现状梳理
1、讨论:培训,让人欢喜让人忧
二、拨乱反正
1、 培训的作用究竟有哪些?
2、 谁该对培训负责?
3、 培训的成本究竟有哪些?
4、 低成本实效培训,可能吗?
三、低成本实效培训体系框架
1、 低成本实效培训资源体系
2、 低成本实效培训操作体系
第二部分:低成本实效培训资源体系建设
一、培训组织
1、组织的结构模式
2、岗位设置与人员
3、组织的核心任务
二、培训预算
1、怎么来?
2、怎么谈?
3、怎么花?
三、培训课程
1、通用培训课程体系
2、岗位专业课程体系
3、内部课程开发
四、培训途径
1、外购方式评估与选择
2、内化方式提炼与运用
五、培训师资
1. 从哪里来
2. 什么样的人合适
3. 内训师队伍建设与管理
六、培训设施
七、培训供应商
1、什么时候需要外部供应商
2、供应商评估与选择
3、供应商战略伙伴建设
第三部分:低成本实效培训操作体系管理
一、培训需求调查
1. 培训遇到的难题
2. 培训需求调研的3个层次
3. 培训需求调研的4段时间
4. 培训需求调研的9种方法
5. 培训需求的提炼与导出
二、培训计划制订
1、培训计划的步骤
2、年度培训计划的结构
3、年度培训计划的内容
4、培训预算的财务科目编制
三、培训师资筛选
1、师资筛选流程
2、师资匹配关键指标
四、培训课程策划
1. 培训课程策划的步骤
2. 培训课程策划的要素
3. 培训课程策划的成果
五、培训学员审核
1. 资格审核
2. 报名规则
六、培训行政支持
1. 场地布置
2. 设备器材
3. 活动用品
4. 学员要求
5. 助教要求
七、培训效果评估与转化
1. 培训效果到底和什么相关?
2. 培训效果的4个层次
3. 培训评估的方法
4. 评估后HR 做什么
5. 如何增进培训后行为转化?
第四部分 实践与总结
一、互动分享与总结
二、制定你的行动计
讲师介绍
培训风格 生动:结合NLP、教练技术、催眠、心理咨询等专业手法,独创“立体互动式”培训风格,生动活泼,机智风趣,现场掌控自如,如行云流水般自然温暖、信手拈来,极具亲和力与感染力; 原创:坚持原创性需求调研与课程开发,多年课程开发的深厚积淀,结合自身峰回路转的丰富生命体验,使课程从体系上、理论上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、严谨度与实用度; 实效:深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底,善于从本源出发,引导学员经由“自省——内悟——外发”,实现“要我动——我要动”的转化,从而真正改善学员心智与态度,达到事半功倍的培训与绩效改善。 |
其他信息
【课程收益】
正确认识培训及培训管理,树立科学的培训管理理念及思路;
掌握低成本实效培训资源体系建设的内容及方法;
掌握低成本实效培训操作体系管理的流程及方法。
【授课形式】
心动+行动:标本兼治,心动才是好状态!
知道+做到:知行结合,做到才是真本领!
深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底,结合NLP、教练技术、催眠、心理 咨询等专业手法,独创“立体互动式”培训风格,生动实效,如行云流水般自然温暖、信手拈来;
善于从本源出发,引导学员经由“自省——内悟——外发”,实现“要我动——我要动”的转化,达到事半功倍的态度与绩效改善。
【授课时间】
3天,每天不少于6标准课时
正确认识培训及培训管理,树立科学的培训管理理念及思路;
掌握低成本实效培训资源体系建设的内容及方法;
掌握低成本实效培训操作体系管理的流程及方法。
【授课形式】
心动+行动:标本兼治,心动才是好状态!
知道+做到:知行结合,做到才是真本领!
深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底,结合NLP、教练技术、催眠、心理 咨询等专业手法,独创“立体互动式”培训风格,生动实效,如行云流水般自然温暖、信手拈来;
善于从本源出发,引导学员经由“自省——内悟——外发”,实现“要我动——我要动”的转化,达到事半功倍的态度与绩效改善。
【授课时间】
3天,每天不少于6标准课时
致电企业内训定制中心 010-62761189 传真内训定制需求请至 010-62713517
如遇电话无法接通,请先填写内训需求表提交,企业内训定制中心老师会与您电话联系。
内训课程定制需要企业需求的全面度,所以您提交内训需求要详细填写。
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