荀子是春秋战国“百家争鸣”的集大成者，也是先秦文化的最后一位大师。后人对荀子争议颇大，有的说他是孔门嫡传，有的说他是儒门异端;有的说他是法家，是黄老思想家，有的说他是经师，是专制主义理论的祖师……荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。他主张礼法兼治，平政爱民，举贤纳士，仁人之兵。提出强本节用、开源节流的发展经济的《富国》说，成为他之后2000多年来封建社会治国理财的金科玉律。他最著名的两位学生就是李斯和韩非子。

　　荀子其人，质朴明敏，耿介自信，为正理平治致其思，为济世拯民劳其神;荀子之学，根本六经，枝叶诸子，为迂阔故常求其切，为天下纷纷理其乱。对于《荀子》这样一本经典，我们究竟应该怎么阅读?梁启超曾经这样说过，“读《孟子》之益处在发扬志气，读《荀子》之益处在锻炼心能，二者不可偏废。”牟宗三也说过类似的话，意谓“悟道尊孟轲，为学法荀卿。”

　　今天，我们该向荀子学什么?

　　我们总是被教导说要热爱学习，好好学习，我们也都理解企业管理培训中学习的重要性，但是，我们好像没有认真的学习过“应该如何学习”，企业培训管理中如何学习成了我们的一个盲点，也就是上文提到的为学法荀卿。

　　读书、上课、乃至我们现在最火热的在线学习、知识付费，都是学习的不同方法而已。那什么才是最好的学习方法?其实就是学习之道应该是怎么样的。

　　知识付费的兴起是现代社会的知识、技能恐慌的直接表现，但是如果知识只是知识，是没有任何价值的，知识的目的在于解决问题，其实这之上就是如何形成我们自己的世界观、价值观、方法论。知识只是其中的最不重要的一环。

　　企业培训网看来，荀子的成就就是他的学习之道最好的体现。荀子生活的年代，已经到了春秋战国几百年的百家争鸣的末期，历史需要一位能够汲取各家精华为我所用，而又能建构起逻辑严密的思想体系的人出现，而荀子承担了这个使命，所以，他也就成为了先秦时期最后一位大师和集大成者。

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