即使是金融业，对于基础知识的重要性同样丝毫没有减轻。操作金融业务，优化，监管自己的资金，只有在各种培训课程中慢慢的打基础，补齐自己的缺点。
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在由次贷危机引发的全球性金融危机爆发之前，全球经济金融界的主导思想是经济理论上的新自由主义理念和监管领域的放松监管思想(deregulation)。这一理念的产生，一方面在于理论层面，20世纪70年代以来，以新古典宏观经济学、货币主义、理性预期学派为代表的新自由主义经济理论重新占据了经济学的主流地位。反映在金融监管理论方面，新自由主义理论主要从金融监管的效率角度入手，对30年代以来的监管模式提出挑战，在金融深化和金融自由化(麦金农和肖，1973)理念的倡导下，解除了金融机构在利率水平(q条例)、业务范围和经营地域选择等方面的种种限制，金融监管体系进入了鼓励金融创新、倡导金融机构自由竞争的时代。另一方面在实践层面，金融全球化浪潮引发的监管“竞相逐低”行为。那些监管标准相对宽松国家的金融机构，由于在资本充足率、利率设定、业务开展等方面有较高的自由度，从而在全球享有很高的竞争优势。其他国家为了保持本国金融机构的竞争力，吸引国外机构进入及竞争全球金融中心地位，不得不竞相放松监管标准，美国在20世纪70年代放松q条例及允许跨州设立分行，部分原因也是为了应对日本大型跨国银行 金融机构的竞争。
从监管者自身行为的角度出发，金融监管的政治学理论也倡导放松监管的理念。该理论由stigler(1971)提出，后经posner(1974)和peltzman(1976)的补充，逐步趋于完善。他们认为，政府的管制并不是为了保护全体公民或者人数众多的社会集团利益而制定的。如posner(1974)甚至认为，监管者的存在就是利益集团造成的，因为利益集团要到立法者那里去游说，通过建立起监管机构来保护自身的利益。既然监管者代表了既得利益集团，监管政策会被利益集团所左右，所以监管者会损害公共利益。即使不存在如波斯纳和斯蒂格勒等人所指出的“监管俘获”现象，监管者也往往会过于信任自己的判断力，从而频繁地干预市场，使市场参与者无法形成对于政策的稳定预期，这不仅不能有效地纠正市场的非理性，反而干扰了市场的正常运行，加剧了市场波动(claire，2004)。
在自由化的理念占据正统地位期间，新兴市场国家发生了如拉美债务危机、亚洲金融危机等一系列局部金融危机。diazalejandro(1985)通过对拉美经验的观察，详细分析了金融自由化和金融危机之间的关系;而且，由于.金融自由化的过程中监管者自身对新的“法规”也并不熟悉，因此监管的有效性往往被进一步地降低了(dewatripont和tirole，1993;peria和schmukler，200l;niel和baumann2002)，在开放和自由化的过程中，那些效率较低的银行由于存贷利差空间的降低，更容易面临破产(freixas和rochet，1997;boyd等，2003)。但由于发达国家未受殃及，新兴市场国家的危机被归因为过快的金融开放、经济发展中的裙带资本主义等问题，并未引发主要国家对金融监管理念的反思。
与之前的危机不同，本次金融危机始发于全球资本主义的核心国家——美国，也正因为如此，学术领域对前期金融监管的缺失及如何完善有效金融监管所进行的讨论和反思达到了高潮。内容包括存款保险制度、中央银行的货币市场操作、流动性风险管理、顺周期性的监管政策的效应及反周期性的政策工具的建立、金融监管与规制的边界问题，以及包括国内的第三方监管和跨国界监管在内的风险管理问题等(goodhart，2008)。在实践中，g20峰会(2009)也达成了加强监管的金融监管理念。
想要预防巨大的损失，就要实实在在的明白金融监管的过去未来，把它的核心理念彻底了解，用金融管理培训课程中的知识补齐自己的短板，才能更进一步。
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