第一部分:领导者的自我觉察与自我管理 课程时间:5天 老师:邓锦平
以沟通模式为主线学习各种冲突的整合技巧、解决方案,学会自我沟通、自我连接,学习和练习以情感内涵为基础的“团队及个人沟通模式”,同时,透过理想我模式、压力模式等内容的学习,培养领导者的自我觉察和自我管理能力。
第二部分:领导者的成长性关系 课程时间:5天 老师:邓锦平
通过“关系的发展阶段”模式详实地解构任何关系发展的不同阶段以及所包含的元素和内在规律。此模型不仅用于解决个人亲密关系,同时也用于解决亲子关系、友谊关系、工作关系及团体关系中的冲突整合。结合内在力量与外在权能、界限、总裁教练等的学习,培养领导者在关系中的觉察和融合能力。
第三部分:肢体与能量工作 课程时间:5天 老师:戴维·莱斯比
以呼吸、生物能技术等多种方法来揭示和讨论身心之间密不可分的关系,引领学员探索成长过程中的心理经验在身体上留下的印记,了解姿势和肌肉结构呈现的一个人的性格、处事态度,人际关系,情感与性爱好恶。培养领导者通过身体及内在能量对自我更多维度的觉察和整合。
第四部分:阴影转化 课程时间:5天 导师:琳达·尼科尔斯
通过自我觉察、想象力、与他人的对话、律动、游戏、呼吸和创造力等方式,学习阴影是如何限制我们的生命力,探索自己的现实是怎样通过阴影进行投射和演变;以此培养领导者通过对阴影的觉察和转化重新认识和拓展完整的自己。
第五部分:领导力的杠杆策略——提问 课程时间:5天 导师:李圣洁
提问是最重要且最有力量的管理工具。问对问题是成功的第一步,领导者用有效提问题的方式可以增强员工专业的自尊、鼓舞对方全心参与、使员工成为问题解决的主要负责人。彼得·杜拉克说:过去的领导者可能是一个知道如何解答问题的人,但是未来的领导者必将是一个知道如何提问的人。
第六部分:领导与团体动力 课程时间:5天 导师:李圣洁 吴就君
通过团体互动,体验一群人如何形成团体。运用内外团体观察法和阅读谈论法,将团体的概念与对团体的敏感度统整起来。本部分主要培养领导者与团队的关系及互动能力。
第七部分:整合式领导力之应用 课程时间:5天 导师:邓锦平
通过学习冲突模式、深度会谈、平衡的艺术。本部分以以上各个模块在现实中的实际运用,帮助企业领导者解决企业管理中的现实问题,培养领导者用全局性、多维度、系统性的眼光去看问题。