师鉴：培训师通关之路（高阶）

很多时候，我们有很丰富实战经验，却“茶壶倒饺子”有货倒不出；很多时候，我们接到课题便想当然整出了课程，可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。完美源于设计，乔布斯专注于设计追求终成就了苹果的轰动全球，同时也成就了自己。同理，精彩课程也必须经受完美设计。那么，我们应该遵循何种设计理念与逻辑；遵照何种设计程序与方法，来实现完美？我们该如何来回答培训与不培训，培训什么与不培训什么的问题呢？我们该如何对来寻找帮助的员工进行咨询与辅导？本课程是有志于提升自己课程开发与咨询辅导能力人士的一本实战性指导手册，立足于“情景”这一新鲜课题，系统性解答了培训师关于编辑与咨询两种高阶技能。

培训经理、主管或专员，人力资源经理、主管或专员，培训师，课程设计师，教练型管理者等。

一、情景：思维的革命

1、思维检视案例演例与点评

2、情景课程设计与开发模型分析与简释

二、界定课题

1、课题的分析：这些是不是问题呢？ 

2、培训分析：这些是不是培训问题呢？

三、情景分析

1、一个失败教育看环境分析

2、工作分析

① 岗位分析讲解与示例

② 沟通课程任务分析看如何做任务分析

③ 工作分析综合案例示例

④ 工作分析结果阐释

3、人员分析

① 培训学员分析

视频案例分析学习动机模型

学习风格测评与学习风格案例分享

成人记忆规律案例分析

学员分析技术与某大型上市公司学员能力盘点报告分享

② 培训师

基本特征

教学风格分析与案例分享

2、常见结尾错误解析

3、培训师如何正确结尾？（视频赏析）

四、教学策略

1、认知模型与视频案例分析

2、学习模型与视频案例分析

3、呈现方法（演示法、案例法、游戏法、角色扮演法与教练法）讲析与案例分享

4、呈现方法如何应用

五、内容设计

1、内容设计模型描述与分析

2、内容理性设计三点与视频讲析

3、内容感性设计三点与视频讲析

六、演示的逻辑与技术

1、演示的思维逻辑与结构（金字塔）

2、演示文本逻辑（视频赏析）

3、演示文本逻辑构建（视频赏析）

4、演示图表逻辑

5、PPT常用编制技术

罗绍迪 老师

人力资源管理专家，情景管理与教学倡导者，广东培训网首席讲师。

湘潭大学行政管理学士，美国国际训练协会（AITA）认证国际职业培训师

10年以上知名外资企业、大型著名民营企业、上市公司工作经历，从销售、生产与管理基层走出来的复合型经营管理精英；

历任营运总裁助理、全国营销培训经理、全国高级培训经理、人力资源总监等高级管理职位；

专注于情景教学、情景管理研究，着重基于情景体验帮助管理者、领导者去发现思维障碍、训练并创建思维模式

10年以上培训及咨询经历，培训学员逾万人、培训与服务企业近100家，其体验式培训模式与落地战略，深得业界青睐与好评，并获得培训界知行两栖专家的美誉。

学员在培训结束后可以参加认证考试，成绩合格者由<<国际职业认证标准联合会>>颁发<<高级企业培训师>>证书，认证费用：800元/人。