热门内训纲要
名称：生产主管职业化
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时间：来电咨询
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主办单位：企业培训网
开课时间：培训企业指定
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课程介绍： 鈭� 鈭等松苁窃诔晒τ胧О苤洌椒灿氤删椭渑腔玻导噬暇褪窃诨...
课程设置：第一讲 鈭抵俺∪瞬疟曜加胫俺⌒奶髡� 1、企业家眼中人才的真义 1）人才评价标准 一是能力，二是态度 2）人才坐标系 人财，人才，人在，人裁 2、作为职业人心态的调整对我们有什么影...
课程设置：第一讲 鈭抵俺∪瞬疟曜加胫俺⌒奶髡� 1、企业家眼中人才的真义 1）人才评价标准 一是能力，二是态度 2）人才坐标系 人财，人才，人在，人裁 2、作为职业人心态的调整对我们有什么影...
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课程介绍： 鈭� 鈭翟谛戮檬贝宦酃摇⑵笠祷故歉鋈说纳婊肪郴虺晒嬖蛞丫...
课程设置：第一章鈭低黄扑嘉习� 第一节 鈭党＜乃嘉习� 思维定势 直线型思维 权威型思维 从众型思维障碍 自我中心型思维 其他类型的思维 第二节 鈭道┱顾嘉咏� 思维视角的概念 扩展思...
课程设置：第一章鈭低黄扑嘉习� 第一节 鈭党＜乃嘉习� 思维定势 直线型思维 权威型思维 从众型思维障碍 自我中心型思维 其他类型的思维 第二节 鈭道┱顾嘉咏� 思维视角的概念 扩展思...
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课程介绍：☆鈭嫡莆罩耙瞪墓婊幕纠砟睿嵘晕疑墓婊恼逅嘉芰Γ环...
课程设置：第一单元、一线督导管理干部角色认知与定位 1、鈭狄幌吒刹孔晕医巧现� 2、一线干部的多重角色 3、一线干部的重要作用 4、鈭迪殖」芾淼降坠苁裁� 5、鈭狄幌吒刹咳粘９芾硎挛裉骄� 6、...
课程设置：第一单元、一线督导管理干部角色认知与定位 1、鈭狄幌吒刹孔晕医巧现� 2、一线干部的多重角色 3、一线干部的重要作用 4、鈭迪殖」芾淼降坠苁裁� 5、鈭狄幌吒刹咳粘９芾硎挛裉骄� 6、...
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课程介绍：在职场中，只有能力和业绩是远远不够的，还需要重压下的勇敢，逆境中的...
课程设置：一、职业主人翁精神 1、把握职业的方向成为职业的主人 2、职业规划成就卓越人生 3、你为什么而工作？ 4、如何确立工作使命 5、如何确立工作远景 6、如何确立工作价值观 7、职业规划...
课程设置：一、职业主人翁精神 1、把握职业的方向成为职业的主人 2、职业规划成就卓越人生 3、你为什么而工作？ 4、如何确立工作使命 5、如何确立工作远景 6、如何确立工作价值观 7、职业规划...
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课程介绍： 鈭� 鈭滴裁次颐钦煸诿β等垂ぷ饕导ú幻飨裕ぷ髅挥谐尚В课裁次...
课程设置：第一章鈭的勘旯芾淼闹匾� 1、什么是目标？ 2、什么是目标管理？ 3、目标管理的真谛 第二章鈭等绾沃贫勘旯芾恚� 1、目标的制定 2、目标的分解鈥敼ぷ鞣纸饨峁� 3、目标的实施 4、...
课程设置：第一章鈭的勘旯芾淼闹匾� 1、什么是目标？ 2、什么是目标管理？ 3、目标管理的真谛 第二章鈭等绾沃贫勘旯芾恚� 1、目标的制定 2、目标的分解鈥敼ぷ鞣纸饨峁� 3、目标的实施 4、...
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课程介绍：为什么有的人一生功绩无数，有的人却是一事无成？
为什么同样的事情不...
课程设置：一、时间管理心理学 (一)心理建设：要把时间管理好，基本上要先作自我心理建设。 （1）欲望：您要有把事情做好、时间管理好的强烈欲望； （2）决定：决定达成作好时间管理的目标； （...
课程设置：一、时间管理心理学 (一)心理建设：要把时间管理好，基本上要先作自我心理建设。 （1）欲望：您要有把事情做好、时间管理好的强烈欲望； （2）决定：决定达成作好时间管理的目标； （...
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课程介绍：认识成功的原则，掌握学习的方法
转变观念，把握正确的成功者心态
选...
课程设置：第一讲鈭迪肮�1：积极主动 1.人类四项独特的天赋 2.团队成员之间消极被动行为的危害 3.面对工作压力和环境的变化：是什么决定了你的回应方式； 4.解决问题的第一步在于改变我们的习惯，...
课程设置：第一讲鈭迪肮�1：积极主动 1.人类四项独特的天赋 2.团队成员之间消极被动行为的危害 3.面对工作压力和环境的变化：是什么决定了你的回应方式； 4.解决问题的第一步在于改变我们的习惯，...
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课程介绍： 鈭� 鈭倒低记墒浅晒芾碚弑乇傅幕炯寄苤弧Ｓ行У墓低苁蛊笠倒...
课程设置：一、管理沟通的基本原理 1.沟通及管理沟通的概念 2.管理者在沟通中的角色 3.管理沟通的过程 4.管理沟通中的障碍 5.决定业绩的三方面：态度、知识、技巧 6.沟通技巧是成功人士必备的三...
课程设置：一、管理沟通的基本原理 1.沟通及管理沟通的概念 2.管理者在沟通中的角色 3.管理沟通的过程 4.管理沟通中的障碍 5.决定业绩的三方面：态度、知识、技巧 6.沟通技巧是成功人士必备的三...
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课程介绍：课程目的:
了解自己，正确评价自己的能力
帮助管理者和员工认识企业，...
课程设置：一、 正确自我认知鈥斎鲜堆沽τ肭樾� A． 我是谁？我从哪里来?我向哪里去？ B． 认识压力、情绪、心境 C． 心理健康的内容 D． 情绪的作用 二、 把快乐还给自己 1. 快乐在哪里？ 2. ...
课程设置：一、 正确自我认知鈥斎鲜堆沽τ肭樾� A． 我是谁？我从哪里来?我向哪里去？ B． 认识压力、情绪、心境 C． 心理健康的内容 D． 情绪的作用 二、 把快乐还给自己 1. 快乐在哪里？ 2. ...
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课程介绍：授课时长：一天-两天（6-12小时）
参训学员：企业全体员工
培训方式：...
课程设置：模块一：职业化塑造的基础 一、职业化基础 职业化塑造基础 职业化素质与能力模型 职业化素养修炼 员工角色认知与定位 二、员工常犯的主要错误 =...
课程设置：模块一：职业化塑造的基础 一、职业化基础 职业化塑造基础 职业化素质与能力模型 职业化素养修炼 员工角色认知与定位 二、员工常犯的主要错误 =...
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